Nuestro mundo esta cambiado, y con ello nuestra educación, los paradigmas se enfocan a mejorar y desarrollar habilidades y destrezas en función de los avances tecnológicos.
A lo largo de la historia se observa como nuestros filósofos, pensadores y científicos han intentado unificar el saber humano, intentan darle un lugar y orden a cada cosa, explicándonos a través de sus leyes, adoptando una postura que iría desde lo mas complejo hasta lo mas simple,(Edgar Morín 7 de marzo del 2.009). Investigar sobre la construcción educativa, partiendo de que conocer es dotar de significado, generando sentido, facilitando la satisfacción de ciertas condiciones epistemológicas, con lleva a pensar que existen una discrepancia entre la educación (escuela) y tecnología y la manera de adquirir conocimiento, es decir, incorporar una computadora con tecnología y conectividad de punta no garantiza por si mismo nada, sino satisfacer ciertas condiciones epistemológicas solo son un mero ejercicio y se vuelve hasta aburrido la búsqueda de información en la red, por lo tanto la información requiere de datos significativos que se vuelvan enriquecedores y ayuden al desarrollo de un ser integral, fortaleciendo el poder de las redes en la formación del conocimiento.
A lo largo de la historia se observa como nuestros filósofos, pensadores y científicos han intentado unificar el saber humano, intentan darle un lugar y orden a cada cosa, explicándonos a través de sus leyes, adoptando una postura que iría desde lo mas complejo hasta lo mas simple,(Edgar Morín 7 de marzo del 2.009). Investigar sobre la construcción educativa, partiendo de que conocer es dotar de significado, generando sentido, facilitando la satisfacción de ciertas condiciones epistemológicas, con lleva a pensar que existen una discrepancia entre la educación (escuela) y tecnología y la manera de adquirir conocimiento, es decir, incorporar una computadora con tecnología y conectividad de punta no garantiza por si mismo nada, sino satisfacer ciertas condiciones epistemológicas solo son un mero ejercicio y se vuelve hasta aburrido la búsqueda de información en la red, por lo tanto la información requiere de datos significativos que se vuelvan enriquecedores y ayuden al desarrollo de un ser integral, fortaleciendo el poder de las redes en la formación del conocimiento.
ME IDENTIFICO MUCHO CON ESTE TEMA, POR REFLEJA DE CIERTO MODO LO APRENDIDO EN EPISTEMOLOGIA, "QUE NO ES MUCHO JEJEJE" ANTES PENSABA QUE CONOCIA O ESTABA INFORMADA Y ACTUALIZADA SOLO POR MANEJAR TECNOLOGIA DE PUNTA, YA VES, QUE HACEMOS CON TECNOLOGIA SINO NO GENERAMOS NINGUN CONOCIMIENTO QUE NOS ENRIQUESCA Y NOS SIRVA EN NUESTRO DIARIO VIVIR!!
ResponderEliminarNOTA: AMIGA;
TODOS SOMOS DIFERENTES, TENEMOS FORTALEZAS Y DEBILIDADES, POR ESO TE INVITO A REFORZAR ESAS DEBILIDADES PARA SEGUIR CRECIENDO PROFESONALMENTE, ESTAMOS LLENOS DE MIEDOS Y HAY QUE VENCERLOS, SINO MIRAME A MI.
HAY QUE SEGUIR ESTUDIANDO DE LOS FILOSOFOS, SUS OPORTES PARA CREAR CRITERIOS SIGNIFICATIVOS EN LA CONSTRUCCION DE NUESTROS CONOCIMIENTO.
ADELANTE.